最近我們辦公室搬家了,今天我一一打電話給每個課輔班的小朋友,向他們報告新的地點,還有他們之後要來和我見面的時間。
一開始,我就先聯絡了一個很酷的6年級大男生,我很喜歡他,因為他很可愛。可愛的是個性,雖然常常嘴硬、常常不寫作業、愛頂嘴,但是非常的真,一點都不做作,也從來都不說謊。
我跟媽媽說我們的時間調整了,媽媽有點擔心的說,可能沒有辦法來了,他要再想一下,再跟我說。五分鐘後,媽媽回電了,她說之後沒有辦法來了,小朋友覺得很可惜。我和孩子通了電話,我簡單的跟他說我們要搬家的事情,然後很三八的問他說:「那你會不會想我?」
他酷酷的說:「會啊!」我聽了心花怒放,覺得非常開心,但是也感到了有點不捨。開心的是,這一次他終於不再嘴硬。不捨的是,一路的陪伴,他一直是我最擔心、也是我覺得成長最多的孩子。從他身上,我體會了和孩子相處交心的感覺,也看到了關懷的力量。
還記得他剛來的時候是4年級,皮得像什麼鬼一樣,常惹老師生氣,也曾經讓我追著他繞著教室跑,一整個非常的頑皮,讓我和老師傷透腦筋。我們常常為了他,在課後討論好久,只希望能有好的方法,可以改善他的狀況。
後來,第二個學期,來了一個看起來很沉穩,並且很有經驗的課輔志工Andrew,而且他可以每次課輔時間都來,更重要的是,他是一個非常有耐心和愛心願意陪伴孩子的志工。我們認為如果能有一個穩定的力量,一直持續的陪伴、支持著他,一定可以讓他進步。更棒的是,Andrew的年紀是孩子會崇拜的年紀,所以,一切就這麼天時地利人和,所以我們非常開心的把這個孩子交給他。
過了好一段時間,除了Andrew,其他的志工、老師對他的關心,他真的進步了。即使數學還是常考不及格,但是社會可以考一百分。即使上課出來喝水時會偷偷和我閒聊,但是坐在座位上專心寫作業的時間已經遠高於以往了。即使他非常嘴硬、愛和我唱反調,但是他卻願意和我分享他的生活、秘密、他喜歡的歌曲。即使他老是不直接和Andrew說他有多愛他,但是總會在一到教室時就問,我的老師呢?然後偷偷和我說,他的偶像是他。即使他從來不說表露他的情感,但是卻能夠在學期末,寫卡片一一感謝大家。
我知道我們往前跨了好大好大的一步。讓他能夠相信大人,願意把他的心情和大人分享,也願意試著努力,相信自己也有成功的可能。
有時候,我會懷疑自己,究竟真的幫助了誰?會不會一切都只是我以為,可能,幫助了一群孩子、一些家庭,卻沒能真的給他們多大的協助。今天孩子的一句話,讓我的心底開了花,也讓我能夠相信,自己小小的力量,真誠付出的關懷,確實能夠一絲不減地傳遞給他們。
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